私人部门的贴现率选择通常会考虑()

• A、税收
• B、风险
• C、不确定性
• D、宏观经济政策
• E、市场竞争是完全的还是不完全的

根据边际原则，当人们经济活动的边际成本等于边际收益时，他的收入或利润就实现了()

• A、最大化
• B、最小化
• C、均等化
• D、消费者剩余

材料一：从学前教育到读研，资助政策全学段覆盖 2019年夏天，安徽省宁国市遭受“利奇马”台风灾害，几百名学生家庭受灾严重。市教体局立即组织各校进行情况摸排，给予援助。宁国中学高三学生小文家境贫寒，父亲罹患肝癌已到晚期，妹妹又溺水身亡。学校获悉后，第一时间为小文建立起专门的爱心基金，并将她纳入中央专项彩票公益金支持的“滋蕙计划”。“不止今年，我们每年寒暑假都会开展‘百名教师访千家’等活动，让国家资助贫困生的政策家喻户晓，让贫困学生安心读书。”宁国 中学校长黄乐说。 雪中送炭不仅仅是在中学。从学前教育到研究生教育，安徽省学生资助工作已经形成政府主导、社会参与、教育部门和学校实施、学生受益的工作格局，实现了全学段覆盖。 据统计，全省义务教育阶段自实行“两免一补”政策后，资助覆盖面达100%;研究生阶段自2014年实施国家助学金政策后，资助覆盖面达100%;本专科阶段国家励志奖学金、国家助学金覆盖面达23.6%,奖、助、贷、勤、补、免等多元混合资助体系在校内资助覆盖面达75%,助学贷款覆盖面达17.1%;普高阶段资助覆盖面达35.1%;学前阶段资助覆盖面达23.0%。经统计，从2007年至2018年，安徽省共发放各级各类资助资金1079.3亿元、资助1.9亿人次，资助覆盖面近60%,基本实现家庭经济困难学生“应助尽助”目标。省学生资助管理中心负责人表示：“仅去年一年，全省投入各级各类奖助资金、免学费补助资金及助学贷款资金就达134.4亿元，资助学生1757万人次。” (资料来源：安徽日报2019年11月14日；记者：陈婉婉有删改) 材料二：阅侯加大贫困家庭子女年教育资助 东快讯记者从福建省闽侯县政府获悉，今年闽侯县教育资助工作加大了对贫困家庭子女的资助力度，实现了从学前教育到高中阶段教育资助政策的全覆盖。贫困家庭子女，除了可以实行学费减免，还可以申请信用助学贷款或国家助学金。 今年，成功申请生源地信用助学贷款的闽侯县户籍学生，本专科生每学年申请的贷款金额每人最高不超过8000元，研究生每人每学年最高不超过12000元。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。生源地信用助学贷款期限原则上按学制加13年确定，最长不超过20年。 义务教育阶段，闽侯县所有教育部门建档立卡家庭经济困难、低保家庭的寄宿生，资助标准为小学每生每学年1000元，初中每生每学年1250元，所有教育部门办寄宿制学校寄宿生的营养改善资助每生每学年1000元。 (资料来源：东南快报2017年7月27日作者：刘兴有删改) 根据上述资料和所学《公共经济学》知识，回答下列问题： (1)教育作为一项人力资本投资，为什么非要政府加以干预? (2)政府对低收入家庭进行公共教育资助将产生怎样的影响?